Классная мама


1-го сентября учитель начальных классов Термальненской средней школы Валентина Николаевна СЕРБОКРЫЛ привела в свой очередной первый класс 17 ребятишек. Теперь им предстоит вместе провести
четыре года. Именно столько времени понадобится, чтобы научить детей читать, писать, считать, а главное — дружить и уважать друг друга, любить свою малую Родину. На это время Валентина Николаевна станет их классной мамой: другом, советчиком и добрым наставником...

О том, насколько это ответственно — быть учителем начальной школы, журналисты «КВ» беседовали с Заслуженным учителем РФ на прошлой неделе, оставшись после уроков в её светлом и просторном классе.
КОТОРЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС...
Корр.: — Значит, здесь Вам и придётся, Валентина Николаевна, вновь работать с детками, учить наукам, формировать личности и готовить их
к дальнейшей жизни?

— Да, именно в этом классе и в этой школе, в которой я работаю со дня её основания.
— То есть - с 1970 года.
— Получается, что так.
— Неужели Вы и в это первое сентября испытывали чувство волнения?
— Ещё как волновалась! Я вообще каждое первое сентября, идя в школу, волнуюсь, будто поднимаюсь по ступенькам школы впервые. И ничего не могу с собой поделать. Такое ощущение, словно не малышам, а мне предстоит осваивать программу начальной школы. Ведь это такой груз ответственности!
— Но Вы почти 40 лет преподаете, с закрытыми глазами можете пересказать всю программу?
— Да, я учительствую в Термальненской средней школе с ноября 1970 года. Но разве дело только в этом или в программе? Ведь ты работаешь с маленькими, но такими милыми и беззащитными человечками, которые с особой надеждой и доверием смотрят в глаза, будто спрашивая: а справлюсь ли я, а пойму ли их, сумею ли найти заветный ключик к сердцу и душе каждого? Я волнуюсь, потому что очень люблю их, потому что они — это самое дорогое, что есть у жителей нашего села. Утром я их встречаю, смотрю им в глазки, чтобы разгадать, с каким настроением они пришли в класс. Мне их ещё и жалко. Ведь среди них кому только 6 исполнилось, кому — 7 лет. Им бы ещё играть и играть — а уже пора учиться. Поэтому и отношусь я к ним, как к своим родным, берегу детскую психику. Это очень непросто — давать знания. Ведь малейший перебор — и можно навсегда отбить у ребёнка желание учиться. Вот почему стараюсь школьные азы преподавать ненавязчиво, в игровой форме, учитывая характер и темперамент каждого из моих дорогих первоклашек.
БЫТЬ УВЕРЕННОЙ, А НЕ САМОУВЕРЕННОЙ
— Вы осуществили более 11 выпусков учеников, разве такой опыт не придаёт вам уверенности?
— Вы знаете, уверенности — да, но не самоуверенности. Грань между этими понятиями весьма тонкая. Важно её вовремя почувствовать. Если рубеж этот не заметить и всё же перейти — можно такого натворить, что уже никто и никогда ничего не поправит. И если у кого-то из нас, учителей, подобное всё же случится, из школы нужно уходить немедленно, не оглядываясь. Не следует забывать, что дело имеешь с детьми. Любая оплошность учителя может обернуться серьёзной трагедией для ученика и стоить ему жизни. Поэтому уважающий себя учитель обязан следить за собой, контролировать своё настроение, поведение, не допускать ошибок в общении с детьми и помнить, какую миссию он несёт. Вот почему важно на протяжении всей педагогической деятельности в школе оставаться уверенной в хорошем смысле слова, быть доброжелательной и приветливой. Я об этом постоянно помню. А что касается моих многочисленных выпусков, то, если посчитать всех, живущих в Термальном людей, большая их часть — мои ученики, у которых уже есть не только дети, но и внуки. Мы всегда рады встрече, общаемся, непременно интересуемся друг у друга успехами в работе в семье. А это дорогого стоит. Кстати, четверо моих бывших учениц привели в мой нынешний первый класс своих деток, которых я считаю своими внуками.
ОНИ — ДОРОГИЕ, МОИ ПЕРВОКЛАШКИ!
— Какие они, Ваши первоклашки?
— Они по-прежнему такие, какими и должны быть: одни задумчивые, тихие, спокойные, другие — непоседливые и шумные. Но все — такие непосредственные и искренне выражающие свои эмоции! Они по-прежнему любят сказки и игры. Бурно радуются маленьким победам в учёбе, не скрывают огорчений, если что-то не получается. Наша программа раннего обучения рассчитана на развитие индивидуальных особенностей личности каждого ребёнка. Даже когда у него не получается что-то, надо поддержать, ободрить, вселить уверенность.
Детки меня хорошо знают — ведь я много раз посещала детский садик, где знакомилась и общалась с ними. И потому для нас не была неожиданностью встреча в первом классе. Они шли сюда уже как к себе домой. Мне же предстояло помочь им осознать, что они уже не в садике, а в школе, где идут уроки, звенит звонок, существуют перемены, на которых можно отдохнуть, поиграть, позавтракать или пообедать.
— Валентина Николаевна, с начала нового учебного года прошло более трёх недель. Что можете рассказать о своих питомцах: чему они уже научились и какие они в учебе, в отношениях друг с другом и с Вами?
— Я готовила детей к школе два месяца, чтобы они не пугались её и заранее адаптировались к новым условиям. По субботам детки приходили ко мне в кабинет и я проводила с ними по три урока. Учила их быть учениками. Не случайно они, придя сюда, обнимались как старые знакомые! Я и сейчас никого не заставляю выходить к доске или отвечать стоя. Но в доброжелательной форме спрашиваю, к примеру, как удобнее им рассказывать стишок — у доски или за партой? Дети спорят, свободно высказывают своё мнение. Они не должны бояться и стесняться в школьном коллективе стихи рассказывать, петь, танцевать... За прошедшие три недели ребятишки уже успели почувствовать себя учениками, научились приветствовать входящих в класс взрослых. Они уже не кричат, умеют договариваться, то есть вступают в диалог, аргументируя свою точку зрения. Начинающие ученики уже успевают подготовиться к уроку, в столовой убирают за собой. В общем, молодцы! Хотя, как все детки, и шалят, и балуются, но на то оно и детство. Взрослыми они-то успеют стать, а вот детьми — уже никогда...
ЗОЯ ПРОКОФЬЕВНА — МОЯ ПЕРВАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА
— Валентина Николаевна, кому Вы обязаны выбором профессии учителя?
— Моей первой учительнице из Усть-Хайрюзовской восьмилетней школы Тигильского района Зое Прокофьевне ЦЫБИКОВОЙ, у которой мне посчастливилось учиться в начальных классах с 1958 по 1962-й годы. Я всегда с замиранием сердца её вспоминаю. Таким замечательным она была человеком и учителем — и такой остаётся по сей день. Кстати, она тоже Заслуженный учитель РФ, ей уже около 80 лет. Она переехала в Петропавловск, преподавала в 7-й школе, а позже и в центре для глухонемых деток, потому что не мыслила свою жизнь без детей. Мы часто с ней общаемся. Она даже ко мне в Термальный несколько раз приезжала, приходила в школу и хвалила за то, что я посвятила свою жизнь детям. Но, честно говоря, я и учителем стала только потому, что хотела быть похожей на неё. В своё время я закончила школьное отделение Петропавловского педучилища, где получила фундаментальные знания по педагогике и психологии начальной школы. А после, понимая, что совершенствованию предела нет, продолжила обучение и в Камчатском государственном педагогическом институте, который успешно закончила в 1984 году. Кстати, я поступила туда, написав сочинение про учителя.
СЕМЬЯ, ШКОЛА, ИНСТИТУТ
— Вы учились в институте, работая в Термальном учителем начальных классов при наличии мужа и двух детей?
— Да. И работала, и своих детей воспитывала, и училась в институте, и ещё занималась общественной работой, являясь депутатом сельского Совета...
- Как же Вы всё успевали?
— Жить было интересно! И это несмотря на то, что муж Валерий — геолог — был в постоянных командировках, а приезжал — и тоже нуждался в общении и внимании. И всё же я довольна судьбой. Может быть, потому, что мне на жизненном пути встречались только добрые и сердечные люди. Мы и с мужем прожили долгую счастливую жизнь — аж 38 лет! Он оказался очень серьёзным, преданным, честным и любящим. По возможности старался мне во всём помогать. Может быть, поэтому и деток вырастили хороших. Моя дочь Наташа тоже пошла по моим стопам, став учителем начальных классов. Она, закончив педуниверситет, преподает в нашей же школе, в соседнем классе. Теперь мы с ней коллеги! Я горжусь этим. Сын Сергей работает в Малках и учится в КГТУ. И дочь, и сын — семейные, нормально живут. Ну разве это не счастье? Правда, моей мамы уже четыре года как нет... Она тоже жила рядышком. Хорошо меня понимала и во всем помогала. Мне её не хватает.
НА ЧЕТЫРЕ ДОМА
— Вы и до сих пор покоя не знаете, живя на четыре дома: свой, дочери, сына и на школу?
— Может быть, и так. Поэтому почти все 40 лет пролетели как один день: в каждодневных заботах, волнениях и переживаниях о своих учениках, о семье, о детях... Я ведь уже бабушка, у меня две замечательных внучки и не менее замечательный внук. Неподалёку от нас мой родной брат живёт. Используем любую возможность собраться вместе на блины или пирожки, на дни рождения, на какое-либо торжество или праздник: живём-то все в Термальном! Одни столы накрывают, салаты режут, другие стенгазету делают... Но, помимо всего этого, остаётся дорогим и близким педагогический коллектив школы, который я тоже считаю своей родной семьей. А пару лет назад я пошла учиться на курсы водителей, взяла кредит и купила машину. Теперь могу без проблем добраться до Елизова или Петропавловска. А до этого освоила компьютер — и теперь пропадаю в Интернете. По педагогике там можно найти много нужного и интересного.
ЗАСЛУЖЕННАЯ!
— Можно смело утверждать, что Вы состоялись и как учитель, и как жена, мать и бабушка. Не зря Вам дали почётное звание Заслуженного учителя Российской Федерации! Но Вы об этом как-то умолчали. Может, расскажете?
— Когда педколлектив выдвигал мою кандидатуру, я по какой-то причине отсутствовала. Мне казалось, что всё, чем можно меня поощрить и оценить как учителя, уже случилось. Я — старший учитель, отличник народного образования... Но в 2002 году президентом РФ Владимиром ПУТИНЫМ был подписан Указ о присвоении мне звания Заслуженного учителя РФ. Я, узнав об этом, долго не могла прийти в себя. Такого звания заслуживают многие учителя нашей школы. Меня искренне поздравили коллеги, Управление образования и администрация Елизовского района. Честно говоря, я не привыкла к такому вниманию и теперь понимаю, что этому высокому званию нужно соответствовать. Но искренне считаю, что тем, чего я добилась и достигла в этой жизни, я обязана родному коллективу моей школы, которой, я думаю, ещё послужу, и семье, которую очень люблю. Ведь есть ещё и силы, и знания, а главное — желание. По большому счёту, это высокое звание принадлежит всем учителям Термальненской средней школы, которые не боятся внедрять новое и передовое в системе воспитания и обучения. Наша школа тем и отличается, что в ней никому и ничего не запрещается: нашёл что-то лучшее из передового опыта — не бойся, внедряй! Руководство школы и Управления образования это только приветствует.
— Валентина Николаевна, наша беседа завершается. Если честно — жаль, что время быстро пролетело. Ваш рассказ о себе, о школе, о семье, о детях был очень интересным и во многом поучительным. Елизовский район по праву называют кузницей педагогических кадров, и Вы — яркое подтверждение этому. Позвольте от себя и от журналистов еженедельника «Камчатское время» в канун Вашего профессионального праздника — Дня учителя — от всей души пожелать Вам и Вашим коллегам крепкого здоровья, семейного счастья
и творческих успехов в благородном деле — воспитании и обучении юного поколения термальненцев. Всего Вам самого доброго!

 

Отправить комментарий

  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Доступны HTML теги: <a> <em> <strong> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <img>
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.

Подробнее о форматировании

CAPTCHA на основе изображений
Введите символы, которые показаны на картинке.