Независимый общественно-политический портал

 
 «Камчатское время» продолжает разговор, начатый в середине февраля с.г. на тему введения в школах нового предмета «Основы религиозной культуры и светской этики». Предлагаем вниманию читателей очередное письмо, пришедшее в нашу редакцию.
 
"Нравственное неблагополучие, проблемы наркомании и алкоголизма, беспризорности и безнадзорности в подростковой и молодёжной среде, хамства, агрессивности и ненависти к себе подобным – всё это, к сожалению, приметы современного российского общества. Они подтверждаются многочисленными данными статистики и социологических исследований... Неоспорим тот факт, что духовно-нравственное оздоровление нации жизненно необходимо для её выживания и сохранения культурного наследия. Политика государства в области образования сегодня характеризуется процессами обновления: активно разрабатывается новый государственный образовательный стандарт, в котором в разряд обязательных компонентов входят не только программы по отдельным учебным предметам, но программа духовно-нравственного развития и воспитания личности. Введение в школе в текущем учебном году нового курса «Основы религиозных культур и светской этики» является логической инициативой в контексте образовательной политики. Испокон века люди встречали все новое в штыки. Часто это связывают с инертностью нашего мышления. Неудивительно поэтому, что новый предмет вызывает у некоторых родителей настороженность, которая выражается в недоверии к происходящему, страх, что их любимых чад начнут насильно приобщать к православной религии. Так ли это на самом деле? Как человек, имеющий профессиональное (психолог) и личное (мать и бабушка) отношение к данному процессу, хочу сделать некоторые пояснения. Люди, болеющие всей душой за духовное здоровье своего народа, поддерживают усилия государственных, общественных и религиозных организаций в решении обозначенных проблем. Кто-то без веской аргументации приписывает лидирующую роль в этом процессе Русской православной церкви (РПЦ). Она действительно всегда занимала и продолжает занимать активную позицию в вопросах духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, но, замечу, в тесном сотрудничестве с государственными структурами. Церковь не ведёт политику насильственного приобщения всех к вере (насильственно, без желания самого человека сделать это просто невозможно!). К тому же, следует отметить, что управляя процессом введение нового курса в образование межведомственный координационный совет, созданный при Минобрнауки для выполнения поручения президента РФ, возглавил который министр образования и науки Андрей Фурсенко. В состав совета входят представители различных религиозных организаций, образовательных центров, Российской академии наук и Российской академии образования. Министерство пригласило к участию все религиозные организации, среди них – три крупные мусульманские организации России: совет муфтиев России, центральное духовное управление мусульман России и координационный совет мусульман Кавказа. Православие в этом рабочем органе представлено не только Московским патриархатом в лице епископа Зарайского Меркурия, руководителя синодального отдела по религиозному образованию и катехизации, но и Русской православной старообрядческой церковью (протоиерей Евгений Чунин). В совете есть представители иудаизма и буддизма. Консолидация усилий всех заинтересованных сил в деле духовно-нравственного оздоровления нашего общества поможет сдвинуть этот жизненно важный процесс с мертвой точки! Многие родители четвероклассников сегодня озабочены выбором одного из обязательных модулей нового учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики», преподавание которого начнется с 1 апреля. Школьники четвертых классов начнут изучать этот предмет в четвертой четверти и продолжат его изучение в пятом классе. Предполагается введение этого курса на всех этапах обучения и во всех классах. Пугает эксперимент? Но ведь очень многие школы нашего региона (кстати, в которые мы стремимся отдать своих детей) работают в режиме эксперимента по разным образовательным проблемам. Для некоторых школ введение нового курса не является чем-то новым: они уже много лет ведут подобные учебные предметы. Отличие лишь в том, что раньше это была инициатива самой школы, а теперь данный процесс управляется и поддерживается государством. Это означает улучшение подготовки учителей, преподающих данный курс, повышение контроля за учебно-методическим обеспечением и содержанием учебного материала, другие позитивные моменты.
Р.S.
Велик воспитующий потенциал именно этого учебного предмета. Надеюсь, что введение «Основ религиозных культур и светской этики» будет реально способствовать воспитанию высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. Именно таким человеком хочу видеть своего внука!"